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Seconde · atelier de raisonnement · sans compte

Fonction affine : comprendre le taux et le départ

Construire un modèle affine à partir de deux valeurs, interpréter ses coefficients et comparer deux tarifs.

Avant de commencer

Prends une feuille. Essaie les exercices avant d’ouvrir un indice, puis compare ton raisonnement à la correction. Tu peux reprendre une notion ici :

Relire le cours associé

L’idée qui fait la différence

Dans f(x) = ax + b, a mesure la variation de f quand x augmente d’une unité ; b est f(0). Le coefficient a est le rapport d’une variation verticale à la variation horizontale correspondante, pas le quotient f(x)/x en général. Une fonction affine n’est proportionnelle que si b = 0. Les unités des coefficients viennent du contexte : euros par kilomètre pour un taux, euros pour un coût de départ.

Un cas expliqué, avec sa vérification

  1. Un taxi facture 8 € au départ puis 1,50 € par kilomètre. Pour x kilomètres, le modèle est C(x) = 1,5x + 8, avec x ≥ 0.
  2. Le coefficient 1,5 décrit un coût par kilomètre ; 8 décrit le coût à distance nulle. Pour 12 km, C(12) = 26 €.
  3. Entre 12 km et 16 km, la distance augmente de 4 km. Le coût augmente donc de 1,5 × 4 = 6 €, sans payer de nouveau le coût de départ.
  4. Les points (0 ; 8) et (12 ; 26) déterminent la droite, mais le modèle ne s’utilise ici que pour les distances positives ou nulles.

Un départ fixe et un taux constant

826012km€
C(x) = 1,5x + 8 : le point de départ est (0 ; 8). En ajoutant quatre kilomètres, on ajoute six euros. La droite ne part pas de l’origine.

Une erreur à examiner

« La droite passe par (2 ; 7), donc son coefficient directeur vaut 7/2. »

Avant de lire la suite : où le raisonnement cesse-t-il d’être valable ?

Comprendre et réparer l’erreur

Un seul point ne suffit pas. La droite y = 2x + 3 passe par ce point, et son coefficient vaut 2. Le quotient 7/2 ne convient que si l’on sait en plus que la droite passe par l’origine. Il faut deux points d’abscisses différentes ou un autre renseignement équivalent.

Trois exercices pour passer du calcul au raisonnement

Un résultat seul ne suffit pas : justifie l’opération, précise les conditions et vérifie la réponse dans le contexte.

Étape 1 · Prendre la méthode en main

Exercice 1

Une fonction affine vérifie f(2) = 7 et f(6) = 15. Détermine f(x), puis f(10).

Un indice pour avancer

Utilise les écarts entre les deux points pour trouver le coefficient directeur.

Correction expliquée et vérification
  1. a = (15 − 7)/(6 − 2) = 8/4 = 2.
  2. 7 = 2 × 2 + b, donc b = 3 et f(x) = 2x + 3.
  3. f(10) = 23. Contrôle : f(6) = 12 + 3 = 15.

Réponse : f(x) = 2x + 3 ; f(10) = 23

Étape 2 · Choisir et expliquer

Exercice 2

A(x) = 3x + 12 et B(x) = 5x + 4 sont deux tarifs, pour x ≥ 0. Pour quelles valeurs de x le tarif A est-il au plus égal au tarif B ?

Un indice pour avancer

Compare les deux expressions en conservant le domaine.

Correction expliquée et vérification
  1. 3x + 12 ≤ 5x + 4 équivaut à 8 ≤ 2x.
  2. Ainsi x ≥ 4. À x = 4, les deux tarifs valent 24.
  3. Pour x = 5, A vaut 27 et B vaut 29 : ce test confirme le côté de l’inégalité.

Réponse : x ≥ 4

Étape 3 · Transférer dans une situation

Exercice 3

Une cuve contient 180 L et perd régulièrement 12 L par minute. Écris son volume après t minutes, donne le domaine physique du modèle et l’instant où il reste 60 L.

Un indice pour avancer

Un volume ne peut pas devenir négatif dans ce modèle.

Correction expliquée et vérification
  1. V(t) = 180 − 12t. La cuve est vide à t = 180/12 = 15 min.
  2. Le modèle physique s’utilise pour 0 ≤ t ≤ 15.
  3. 180 − 12t = 60 donne t = 10 min. Après 20 minutes, la formule négative n’est plus physiquement valable.

Réponse : V(t) = 180 − 12t ; 0 ≤ t ≤ 15 ; t = 10

Faire le point sur ta compréhension

Ces deux questions vérifient une idée précise, sans note ni enregistrement de tes réponses. Si tu hésites, reprends le passage indiqué dans l’explication.

1. Que représente b dans f(x) = ax + b ?
2. Une droite décroît quand x augmente. Quel signe a son coefficient directeur ?
Lire les deux corrections sans questionnaire interactif
  1. La valeur de f pour x = 0 — On remplace x par 0 : f(0) = b. Le zéro de f, s’il existe, est une autre information.
  2. Négatif — La variation verticale est négative pour une variation horizontale positive : leur quotient est négatif.

Que reprendre ensuite ?

  • Si le calcul bloque, reprends le prérequis puis refais l’exercice 1.
  • Si tu trouves le résultat sans pouvoir l’expliquer, réécris le cas expliqué avec tes propres mots, puis refais l’exercice 2.
  • Si tout est clair, ferme les corrections et refais l’exercice 3 le lendemain en justifiant chaque étape.

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Contenu d’entraînement GoMathy, préparé avec assistance numérique. Il ne s’agit pas d’un sujet officiel d’examen. Sources et méthode éditoriale. Dernière révision de cet atelier : 18 octobre 2026.